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语言运用

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全国教师继续教育网络考试题目和答案

全国教师继续教育网络考试题目和答案

一:[判断题]1、三维目标是三种目标。×2、全面发展即均衡发展。×3、一位教师只要能上好课就是合格教师。×4、教师的一言一行,一举一动对学生的影响很大,所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。√5、教师的职责可以简......
01-30
“积极心态”下的作文教学

“积极心态”下的作文教学

内容提要:人与人之间原来只有微小的差异,但这种微小的差异却往往造成了巨大的差异,造成这种差异的正是人的心态。积极心态是作文教学的杠杆。在作文教学中,多放少收,先写后导,让学生多看多思多动手,教师勤“下水”巧批语,师生......
01-30
作文得高分六个秘诀

作文得高分六个秘诀

一种体裁只写记叙文,好好把记叙文复习好。两个原则1、真实才能动情。真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;2、妙语才能煽情。只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。......
01-30
快速审题十五法

快速审题十五法

l、同步审视法审题是作文的第一步,而且是文章成败的关键性的一步。文章的立意就是在审题的过程中确定的。审题的具体任务,就是通过对作文题目的思考和分析,了解命题者的意图,弄清写作对象、范围和重点,明确立意,并确定文章......
01-30
作文开头方法举例

作文开头方法举例

人说“凤头豹尾”,就是说开头要写得有姿有彩,像凤凰的头那样,有人说:“好的开头等于成功的一半”,这些都说明了开头的重要。同样,好的开头,对于中考作文来说,也具有重要意义。那么,什么样的开头是好的呢?文无定法,开头无固定的格......
01-30
写作的条理与提纲

写作的条理与提纲

文章,不管长短,都要有条理,理由用不着说。什么是条理?也是不追问还明白一追问反而模糊的事物。这里最好先缩小范围,因为条理可以指序列,任何序列都是一种条理,乱七八糟的序列自然也不能不算是一种条理。范围缩小,我们就可以把......
01-30
朗读重音的把握

朗读重音的把握

重音是指在朗读时强调那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语。重音是通过声音的强调来突出意义的,能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。重音有以下几种情况:语法重音语法重音是按语言习惯自然重读的音节。这些重读......
01-30
现代文阅读训练九、秃的梧桐

现代文阅读训练九、秃的梧桐

九、秃的梧桐(18分)⑴——这株梧桐,怕再也难得活了!⑵人们走过秃秃梧桐下,总这样惋惜地说。⑶这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的屋子,本来分做两下给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以说是两家的分界牌......
01-30
现代文阅读议论文能力训练 (十)

现代文阅读议论文能力训练 (十)

美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物是吝啬的,他给了此就不再予彼。所以许多容颜俊秀的人却一无作为,他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对,因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华。四世、阿尔西......
01-30
了解客家方言

了解客家方言

客家方言又称客方言,客话,客家话,属于汉语七大言之一。一个民系成立的重要因素之一就是有共同的语言。客家民系的共同语言即客家方言。从分布上看,主要在福建、广东、江西,湖南,台湾,四川等7个省,海外有马来西亚,新加坡,印度尼西......
02-03
话题作文构思十法

话题作文构思十法

构思是动笔写作之前,对文章内容和形式的总体设计,其中内容方面的主要任务是立意和选材,形式方面的任务主要是明体(明确写作的体式)和布局。好文章离不开新巧的构思。下面介绍几种话题作文的构思方法:(一)“复合法”“复合法”......
01-30
谈谈如何提高作文语言的表现力

谈谈如何提高作文语言的表现力

笔者在教学实践中,经常发现学生在作文时,不是行文呆板缺乏变化,就是感情丰富不知如何表达。古人云:言而无文,行而不远。有位智者说:走路的时候,两条腿的姿势有了变化,就可能是绝好的舞蹈;说话的时候,舌头的方位有了变化,就可能是......
01-30
现代文阅读得高分需8种能力

现代文阅读得高分需8种能力

语文知识的积累部分主要指“字音、字形、文学作品的主要情节”等的辨识以及“古诗文”的记忆,考生复习时应通过循序渐进地巩固记忆,尤其是书写来强化知识的准确落实。语言文字运用语言文字的运用部分主要是指根据具体语......
01-30
文思敏捷笔下生花—作文训练的方法

文思敏捷笔下生花—作文训练的方法

晋朝有个文学家名左思,出身寒微,不喜欢交际,官职也不过是秘书郎,是个很不出名的人。后来,他花了10年功夫构思,写成一篇脍炙人口的《三都赋》,于是人们竞相传抄,用纸量猛增,以致洛阳的纸涨价。从此,左思名声大震。直到现在,人们还......
01-30
现代文阅读训练十、好一朵木槿花

现代文阅读训练十、好一朵木槿花

(1)又是一年秋来,洁白的玉春花挟着凉意,先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花,耸立在阔大的绿叶上,一点不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法,现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为......
01-30
作文常用技法100个

作文常用技法100个

1、第一人称叙事法【特点】由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙......
01-30
议论文阅读:现代人需常存敬畏之心

议论文阅读:现代人需常存敬畏之心

①近来国内出现的一系列食品安全事件,负面影响很大。很多人已从企业责任等方面进行了反思总结。如果从哲学及文化的深度,挖掘其思想病灶,这些事件暴露出现代人敬畏感的缺失。②敬畏感是指人类在自然规律和社会规律面前所......
02-22
营造诗般意境提升作文等级

营造诗般意境提升作文等级

诗歌的意境是指诗的整个内容境界,是诗内容的整个有机结合的画面,常用生活画面以及人和景物交融的自然画面来表示思想情感。陆游:“衣上征痕杂酒痕,远游无处不销魂。此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。”就是把生活情节和抒情......
01-30
凤头豹尾巧过渡

凤头豹尾巧过渡

在写作中,我们很多同学虽然对生活中的人、事、物已经胸有成竹,但写出的文章却枯燥乏味,缺乏吸引力。究其原因,是他们没有掌握必要的写作技巧。而写得好的作文中,凤头豹尾巧过渡是必不可少的。一、凤头美好招人看,文头亮丽引......
01-30
普通中学的语文教学应重“学”也应重“习”

普通中学的语文教学应重“学”也应重“习”

《语文学习》2003年第9期肖家芸老师的《本须归本》一文中有这样一段话:“在现实中有时会存在这种现象,有的教学非常优秀的教师,他的学生在高(中)考中成绩却很一般。除却生源、应试等各种不合理因素构成的不可比性外,还有一......
01-31
“只有写,你才会写”

“只有写,你才会写”

王安忆写小说出了名,不少人都羡慕她有个当作家的妈妈,于是纷纷写信给茹志鹃,请求她谈谈她是怎样培养王安忆的。——到底有没有写作要诀可以祖传秘受的呢?当然没有。为此,茹志鹃只好在各种场合反反复复地说明她培养不了作家......
01-31
画鬼容易画人难—写人如何抓住“肖像描写”

画鬼容易画人难—写人如何抓住“肖像描写”

我们先来看一则小故事:齐王想找人替自己画一张像,先后找了很多人都不如意。于是找来齐国最有名的画工来为自己画像,画工说他画不好人,只会画别人没有见过的鬼怪。齐王感到很奇怪,齐国最有名的画工,怎么连一个人都不会画呢?画......
01-31
教师资格考试模拟试题

教师资格考试模拟试题

1.《论演说家的教育》是西方最早出现的论述教育问题的专著,其作者是()A.昆体良B.柏拉图C.亚里士多德D.苏格拉底2、学生思想内部的矛盾斗争是其思想品德形成和发展变化的根本()A.目标B.途径C.动力D.内容3、根据感知规律......
01-30
怎样把话说得入耳动听

怎样把话说得入耳动听

在一堂老师没到的自习课上,不知道哪位同学突然放了一个响亮的屁,引得全班同学哄堂大笑,还有不少男生骂那位学生没修养,而女生们则用手掌在鼻子前扇动,整个教室一时像炸开了锅。在混乱时刻,班长站起来大声说:“安静,乱放屁......
01-31
童话与科幻故事、动物小说、寓言的异同点

童话与科幻故事、动物小说、寓言的异同点

科学童话与科幻小说、科幻故事科学童话与科幻小说、科幻故事的共同之处在于“幻想”。这三类中,不管是哪一类作品,倘若缺少“幻想”,这个作品就会注定失败。但科幻小说、科幻故事的“幻想”主要表现在内容上,而科学童话的......
02-03