人教版六年级下册五单元作文：帮助别人

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的人教版六年级下册五单元作文：帮助别人，希望能够帮助到大家。

人教版六年级下册五单元作文：帮助别人1

一天，下午放学的时候。我正准备回家，忽然听到一声叹息，顺着声音望去，发现好朋友王勇低着头没精打采地坐在座位上。我转身走向他。问他怎么啦？他一开始不愿意告诉我。经过我的再三盘问。他领我到了一个僻静的角落，低声告诉我：最近，他的老爸，老妈一直在吵架，已经到了快要离婚的地步。他说他很害怕，如果父母分开，少了一个人，家不成家，怎么办呢？我问他:“为什么事闹呢？做儿子的你可不可以劝一劝，调解调解呢?”“就是因我而起的呀！”他沮丧的说。原来，王勇一直很贪玩，学习不用心，成绩差。；老师屡屡批评，无效。只好投诉家长。家长很生气，互相责怪对方不管儿子。老爸喝酒，拍桌。老妈出去打麻将不回家。事情就这样，而且发展得越来越来严重。

知道王勇烦恼的来龙去脉之后。我下决心帮助他。

第二天一大早，我们在学校见面的时候，我把想了一夜的办法告诉他：“是家庭矛盾的主角。所以应该首先改变自己。学业要努力，家里表现要好。至于功课，每天由我来辅导你。”“已经跟老师说了，把的座位调在一起。”我继续说。“谢谢，你想得真周到！”他一脸的真诚……

日子一天天过去了。王勇不再愁眉苦脸。他的.学习在一点点的进步。开家长会的时候，我看到他的爸爸妈妈都来了。

有一天，我和王勇在操场上打篮球。休息的时候，他让我仰望天空。那蔚蓝的晴空，灿烂的太阳，还有朵朵的白云。很美！我说。王勇说：“我现在的心境就像这天空”他诚挚地对我说：“朋友，谢谢你的帮助！”

此时，我为自己创造了一句格言：得到帮助很开心，帮助别人更开心！

人教版六年级下册五单元作文：帮助别人2

在我的脑海里，有许多爱心人士，他们都曾帮助过我或他人。但是，有一个人至今却还深深的印在我记忆深处。因为，他让我知道，什么是“帮助别人，快乐自己”的真谛。

那是一年春天，桂花开得正盛，晨风中飘来甜丝丝的香气。我们几个小伙伴正在玩扔沙包的游戏。因为经济有限，只能用石头粒做沙包，如果一旦打在人身上就会很痛，可是我们都爱贪玩不怕疼。游戏开始了，正当大家都左躲右闪玩得正酣时，一个沙包就像流星一样朝我飞奔而来，我躲闪不及被打中了。“啊，好疼！”我大叫起来，伙伴们都跑过来围着我七嘴八舌的问伤到哪里了？这时正好有一个小男孩滑着车子冲过来了，但是不幸的事接踵而来，我的背上却被他的.车子滑伤了。顿时痛得我死去活来，立刻大声哭了起来。伙伴们都傻眼了，大家都束手无策。这时来了一位叔叔，他穿着崭新的工作服，头发平平整整的面带微笑，看样子很和蔼，他走到我面前时看见我痛苦的样子便问到：“小朋友，你怎么啦？”“背被车滑伤了，很疼，还有胸口被石头沙包打中了。”他马上检查了我的伤口，脸色也绷紧了，只见他又是翻包又是翻兜，好像在找什么东西，只见他犹豫了一下，把衣服喳的撕下一块，紧贴在我受伤的背上，然后抱上我直奔医院。在我治疗过程中，他出去了一会儿又满头大汗跑回来了。并从兜里拿出一个又软又细的小沙包给我，说这是他刚回家帮我用小米做的，玩起来不会伤到人，叫我以后小心点，说完这些话后叔叔就走了，我望着他离去的背影，心中不胜感慨：“帮助别人，快乐自己；给予他人是快乐的。”

人教版六年级下册五单元作文：帮助别人3

“人”字结构，一撇一捺，代表人与人相互扶持，相互关心，相互照顾。只要人与人之间有困难时相互搭把手，世界将会变得更加美好。

去年冬天，妈妈做饭时没有盐了，于是便派我去卖盐。街上人很稀少，许多商店都关了，估计去回家团年了。“冷酷无情”的寒风如同一把冰刀，刮在脸上，痛得我呲牙咧嘴，瑟瑟发抖，费了九牛二虎之力找到一家商店，买完盐后朝家的方向走去。

突然，一位老汉映入了我的眼帘。他非常邋遢，衣衫不整，凌乱的头发在风中摇摆，单薄的衣裳衬托出他较弱的身躯，那如纸一般柔弱的身板仿佛一阵风都能将他吹飞。黑得像泥鳅一样的脸蛋，被冷风刮得紫红的他，不由得皱起了眉头，骨瘦如柴的手指拉着一辆破旧的三轮车，在寒风的呼啸声中艰难地迈着脚步。

“他怎么这么冷的天还出来？他没有家人吗？我该帮他推车吗？可是他那么脏！但老师说过要乐于助人啊！”我的心里这样想着。

突然，三轮车上多出了一双手，打断了我的思路。我定睛一看，是一个二十出头的小伙子。他，留着一排刘海，高高的鼻梁上有一双炯炯有神的大眼睛，大约一米八的个头衬托出他健壮的身躯，白白净净的脸，长得很是清秀，正面带微笑地帮老大爷推车。他笑容可掬地说：“大爷，我帮您吧！”老汉扭过头，笑了笑，用发哑的`嗓音说：“谢谢了，小伙子，好心人啊！”街上的行人不多，这突如其来的大哥哥让我的眼眶不由得湿润了，我觉得自己也该做些什么，也赶紧去帮忙了……..

原来，人与人的关爱是那么美妙。就像一泓出现在沙漠中的清泉，滋润你的心间；就像茫茫黑夜中的一颗若隐若现的启明星，指引你前进的方向；就像寒冷冬天中的一簇熊熊燃烧的火焰，温暖你的身体。这一切正如歌曲中所唱的一样：“只要人人献出一点爱，世界就会变成美好的人间。

这发生的一切让我想起一句话：“搭把手，不孤独啊！”

人教版六年级下册五单元作文：帮助别人4

“嘀哒、嘀哒……”時间一分一秒地过去，還是不对，来看这两条算术题自己是搞不懂了。已经这时候，妈妈打电话回来说，要我下楼去院校把李林杰接回家了。

李林杰一进门处就见到我铺了一餐桌的数学暑假作业，便马上凑上去看，当他听闻我正因此犯愁时，便畏缩不前地做起了小老师。但见他细心地看了看这两条“难点”，随后笑着说：“嘿嘿，原来是平面几何，这一我非常内行了。”他马上拿起签字笔，在图上画了几个线，便刚开始帮我详尽地讲了起來……

一头雾水的我咬着牙听着，他不辞劳苦地讲着。虽然那样，我对在其中的一道题還是弄搞不懂。他略微地紧皱了眉梢，思索了起來，然后拿起各种颜色的笔在图上画了又画。写出去好多个式子，然后又划了几笔，我没搞搞清楚他这代表什么意思，就问起：“你它是在干什么？我还是搞不懂！”“我正在想办法帮你处理这一难点。”

原先他是在想办法教我呀，我内心有点儿打动，另外也有点儿内疚，遇上我这个“笨学员”，可真为难他了。他带著我不断地读过很多遍题型，随后又在草纸上不断地画写，算了又算，可我仍一窍不通。他自说自话地说：“难道说这道题的题目有洞天？”他看向我的眼光充满了歉疚，“真很抱歉，帮我一点儿時间，让我想想。”我感觉真有点儿抱歉这一承担责任的小老师。

李林杰拿起书，在房间内踱来踱去，眉头紧锁，口中还念念有词，随后他又把书翻来到最前边的导向处，看了又看，忽然，他仿佛如梦初醒。“啊！我懂得了，这就是一道简易的金字塔模型。”他将我拉回来，高兴地说，“大家用鸟头的方式来测算金字塔模型，这压根就难以实现嘛！不一样的题目，有不一样的答题方式。”然后便教我测算起來，果真迅速就拥有回答。李林杰笑了，很是高兴的'模样。

根据这一件琐事，终于明白了“帮助别人，欢乐自身”这句话的含意，如同歌中所唱：“最美丽的是一颗帮助别人的心，最欢乐的是一件帮助别人的事……”

人教版六年级下册五单元作文：帮助别人5

每个人都要有一颗爱心，都要学会去帮助别人，才能获得别人的帮助。记得卢梭曾经说过：“你帮助别人，别人就会帮助你。”，人，只要学会互相帮助，生活就会变得更加美好。

记得在四年级的下学期，一次我在去上学的途中遇到了隔壁班的王梓欣同学，我见她坐在地上揉脚，便跑过去问道：“喂，王梓欣，你怎么了？哪里不舒服吗？”

她微微抬起头，苦笑道：“我没事，只不过是刚才不小心把脚扭伤了，站不起来，去上学可能是个大麻烦。”说完后，轻轻摇了摇头并叹了口气。

“没关系，”我说道，“我可以帮你啊！”说完，便跑过去把王梓欣扶了起来，把她的书包拿过来挎在我的前面，扶着她走到学校，王梓欣在路上一直谢我，直到我和她说：“不客气，同学之间就应该互相帮助嘛！”她才停下来，并说以后我如果有困难，她一定会来帮助我，我连连点头。

这件事后，我和王梓欣成了一对非常要好的朋友。我们就经常一起坐公交车上学和回家。

一次，放学时，我和王梓欣一起在公交车站等待公交车的到来。过了一会儿，公交车来了，我上车准备给钱，这时，我发现兜里的两元钱不见了，我急得像热锅上的蚂蚁，跑下了公交车，王梓欣见了，问我：“怎么回事，？”我小声对她说：“我坐公交车的'钱不在了，只能走路回家了。”她听了二话没说，又掏了两元钱投了进去，并跟司机说我的钱她付了，然后就拉起我的手上了公交车。

我连声说谢谢，她笑了笑，说：“你不是说，同学之间要互相帮助吗？”说完，我和她都开心的笑起来。

是啊，人需要学会帮助，只有你主动去帮助别人，别人才会来帮助你。

人教版六年级下册五单元作文：帮助别人6

“放学了!"同学们说笑着走出教室。我收拾好书包，无意间 抬头看了看窗外，呀，要下雨了！太阳不见了。墨似的乌云，大片大片的遮盖着整个大地，一眼望不到边；有两处薄一些，看上去像眼睛，简直让人毛骨悚然。

我急匆匆地抓起书包，奔出教室。心想：我得赶紧跑，在有几分钟，老天爷就要大发雷霆了，他的那些孩子也会害怕的直哭，到那时，就躲不过他们的泪水了。

风呼呼地向着，我在大街上飞也似地跑着，一个个行人被我甩在了身后。一会儿，雷声轰鸣，电闪烁烁，老天爷发怒了。他的孩子哭了，豆大的雨点哗啦啦泼了下来，把人们的`身上都浇湿了。

“帮帮忙吧，同志！” “我的车子出毛病了，得把车子的轮子卸下来，今晚就得赶回家去。”忽然，我耳边传来着急地呼唤声，透过雨帘，只见前面一辆汽车旁，一位老司机在呼唤别人，正在奔跑的两个落汤鸡似的青少年急忙上前去帮忙，他们用千斤顶把车架空，开始拧螺丝。在我一旁的一位叔叔，见到这场景也赶忙跑了过去。不久，又过来了两位姑娘，他们看到三个青年在雨中拼命的修车，很是感动，急忙把自己漂亮的小花伞罩在修车人身上，我“泡”在雨里，被这感动的一幕所吸引，呆呆的张在一旁看着。

一会儿，又有一位行人加入了这个修车的大队伍里来，三个·五个·七个……越来越多地围了起来，都用自己手中的伞罩着修车人，从上面看，好像一幅雨中伞花图，大家就这样默默地站在雨里……

车修好了，老司机感动地望着这些热心的人们，他想同大伙一一握手致敬，可是能握的过来吗？他于是朝大伙儿深深地鞠了一躬，泪水顺着他那干瘦的脸庞流了下来。修车人一个个累得气喘吁吁，可没有一个人喊累，个个脸上挂着笑容离开了。

这件事虽然发生在一年前放学的路上，但这感人的一幕，我一直深记于心！

人教版六年级下册五单元作文：帮助别人7

文明，是人们捉摸不透的一个词，又是一个让人深深懂得的一个词。它就在我们的身边，无处不在。

有一天，我上楼去找老师，中途看见一个人在打扫楼道，那正是我们班的王誉明，只看见他一会儿拿布擦窗户，一会儿拿扫帚打扫垃圾……过了半个小时，终于把尘土飞扬的楼道打扫得焕然一新了。可是，他的衣服弄上了灰，成了名副其实的“灰人”，他的头上冒着热汗，但他的脸上却露出满意的笑容。他走出楼道，有人嘲笑他，他不以为然。我追上去问他一句:“难道你不嫌脏吗？”他笑了笑，笑得是那么自然，还淡淡说了一句：“我会为自己自豪，干净的楼道，就是文明最好的象征！”

他的这句话，给了我极大的鼓励，我也要向他学习，用自己的实际行动践行文明。

有一次，我坐着回家的公交车，突然有一个老爷爷上了公交，时不时左顾右盼，似乎等着别人给他让座呢!我心里好像有两个小人在争吵，一个说：让吧，老师教我们做文明的.好学生！另一个却说：不行，不能让，我们也是泥菩萨过河——自身难保呢!不能苦了自己！让！不让！让！不让！哎！脑子都快炸了！这时，我耳边响起了王誉明的话，心里很是自责。于是，我下定决心，给老爷爷让了座，周围的人都用赞赏的眼光看着我，这时，我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。俗话说得好：帮助别人，快乐自己。

文明在我身边！这句话呼吁着我们，文明不仅是志愿者的事，而且还是我们每个普通人该做的事，让我们从现在开始，帮助别人，送去温暖，做一个文明的小市民。

人教版六年级下册五单元作文：帮助别人8

有一种雨叫“及时雨”，用“及时雨”浇灌的花会开得美丽动人。当你和朋友之间及时互助的时候，这朵花便会开放，这就是友情在绽放。

那一天放学后，天空下起了大雨。“哗啦啦”的雨声把我们从快乐转为难过，欢乐的气氛被压下去了。我走在回家的路上，只见在大路的中间站着我的老朋友---也就是从前一个班的同学小美。雨水打在她的脸颊，又顺着脸颊流到脖子里，好像是站在她的肩膀上嘲笑她：谁叫你没有带雨伞的？活该！就当我们的滑梯吧！雨水掉在地上发出的“滴答滴答”的声音似乎是那邪恶的笑声。

我走过去问她：“是你自己回家吗？”她回答说：“不是。每次都是我妈妈来接我。应该是今天她有事，所以才没有来接我吧。”“那你和我一起走吧。”我邀请她。她犹豫了老半天，才微微地点了一下头，跟着我一起打了伞开始走。我尽量把伞往她那里斜一点，好让她多遮挡一点，因为她已经淋了好一阵子雨了。她看到我的举动，懂了我的.心思，她看我的眼神温和而又发亮。看着她的表情，我可以感受到她内心的温暖。其实，那时我正在想她的妈妈在哪，盘算着该怎么继续帮助她。

我们从学校门口走到了刘海市场，眼看就要到南店子新村了，我该到家了，不能再送她了，这可怎么办呀？

这时，我想到了一个主意，我便笑着对小美说：“要不然，你先到我家去吧。我让我妈妈打电话给你妈妈，让你妈妈到这来接你。”她想了一下，对我说：“还是别了吧。”我知道，她是不想再麻烦我了。正说话间，我们看到她的妈妈来接她了。小美妈妈看到她并没有淋湿多少，欣慰地笑了，并大大赞赏了我们。看着她和妈妈开心的走了，我的心里很甜。

通过这一件事，我懂得了友情的重要性，懂得了友情带给我们的幸福和温暖，也理解了“在家靠父母，出门靠朋友”这句话的深刻含义。是友情，让我们能携手走过风雨；是友情之花，伴随着我们长大。 我相信，只要友情之花盛开，我们的人生就会是美丽的人生！

人教版六年级下册五单元作文：帮助别人9

古人有云：“赠人玫瑰，手有余香。”帮助别人是一件让人快乐的事!

记得一天下午，我坐车去上补习班上课。上了公交车，我正好看到一个位置，便立即小跑过去坐了下来。到了下一站，一个老奶奶摇摇晃晃地走上了公交车。我看见后，连忙站起来右手伸向老奶奶，微笑着说：“老奶奶，您坐我这个位子吧!”奶奶摆摆手说：“不用了，我两站就到了，你坐吧。”“您腿脚不方便，还是您坐吧，我站着就可以了!”说着，我扶着老奶奶坐了下来。“真是谢谢你，你真是一个懂事的孩子啊!”老奶奶一脸喜悦地说道。我听了老奶奶的话，心里就像吃了蜜一样甜。

记得还有一次，我放学回家看见奶奶从单位回来，累得躺在沙发上休息。我看见奶奶这么累，一会儿还要做家务，做菜给我们大家吃，心里很是不舍。于是，我就对奶奶说：“奶奶，今天我帮你做家务吧!”奶奶一脸吃惊地说：“好孙女，你作业要紧，奶奶自己做就可以了!”“不，您太累了，这些家务活我可以为您分担的，作业我晚上做还来得及。”奶奶听了很是感动，就说：“好吧，你帮我把地板打扫干净吧!”

于是，我二货不说拿起扫把和畚斗，先扫了卧室和大厅，接着又扫了厨房和卫生间，扫完这些地方后，我已经累得满头大汗了。然后，我又拿起拖把把家里拖了一遍。其中厨房最难拖了，地上到处是油渍，我倒了一点洗洁精在地上，再用拖把拖。等我把一切都做好后，感觉腰酸背痛，我这才体会到做家务是一件很辛苦的事情。这时奶奶走过来说：“琳琳，你长大了，真是一个懂事的'好孩子啊!”“奶奶您最辛苦了，以后我还要为您分担家务。”说完，我们都笑了起来。

朋友们，让我们伸出双手去帮助生活中那些需要帮助的人，让社会变得更加美好!

人教版六年级下册五单元作文：帮助别人10

当别人有困难时，我们一定要极力去帮助他，将心比心：如果自己有困难别人不帮助你，你会怎么想呢?

有一次，我和小伙伴们去玩游戏，看到邻居王阿姨正在搬箱子，忙得不可开交。我看见了，连忙走过去说：“阿姨，我来帮你吧!”“不用了，你搬不动”“没关系的”说完，我便热火朝天的干了起来。“滴答，滴答”时间过得真快呀!不一会儿，两个小时就过去了，现在已经是五点钟了。活儿终于干完了。我的汗水不停的从额头上淌下来。王阿姨对我说：“真谢谢你，要不是你，我这活儿恐怕得干到晚上呢!”“不用谢，老师常教育我们，邻里之间要互相帮助，这是应该的。”我话还没说完，王阿姨便从包里掏出一个10元钱递给我，说：“你干活儿这么辛苦，这些钱你就去买点儿零食吃吧!”我听了，说：“阿姨，我帮您干活不是为了钱，您还是把钱放回去吧!”王阿姨说：“你还是收下吧，这多不好意思呀!”“不用了，王阿姨，我回家吃饭了，再见!”

在回家的路上，我的心顿时轻松了下来，刚才的.辛苦已经灰飞烟灭了。现在我终于知道了：帮助别人快乐自己。这句话的真正含义了。

所以，在今后的人生道路上，我一定要做一个惩强扶弱的人，要做一个有道德的人。

人教版六年级下册五单元作文：帮助别人11

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有>勇气做我自己。”当我听到这首感动人心的歌曲时，我眼前会闪出一双双充满爱心的手，每双手都缝合着一个个美丽的梦，他们的手上，写满了对爱的奉献，写满了真诚与无私。老师的'手能引领我们在知识的海洋遨游，朋友的手能在自己最困难的时候赐予自己勇气和力量。父母的手能够哺育子女们健康成长。而我的手呢？我的手也能为别人做些力所能及的事情，比如：让座，借铅笔等等，这点小事，也可以给别人带来快乐。

记得是在要上二年级下册课文的时候，我来上英语课，虽然我穿着棉袄，但是还是觉得寒风刺骨，身上打着冷战。爷爷也跟了过来，他看着我很冷的样子，感到心间上一痛的，充满怜爱的说：＂你冷不冷啊？我把我的大衣给你穿吧！”我怕爷爷心痛我，所以就坚定的说：“我不冷。”

就在这时，我看见了一个瘦瘦的阿姨，她一只手拎着孩子的英语包，另一只手领着大约5岁孩子站在路口问路。可是，那些人则视而不见，还有人明明知道却不说，这让我很生气，不过幸运的是，我和他在一个英语学校，可是我的心头还是有一定不安，于是我就问爷爷，“我们帮不帮他们指路呢？”爷爷立刻回答：“当然要帮，帮助别人，快乐

自己嘛。”我听了爷爷的鼓励，我面带微笑的走了过去，告诉那位阿姨：“向前走，到了黄色的牌子就是了。”终于到了，虽然她没说谢谢，只给了我一个微笑，可是我已经心满意足了。

这件事让我明白了帮助别人，快乐自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句问候，一个微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以让人快乐无比。

人教版六年级下册五单元作文：帮助别人12

给予别人帮助是一件幸福的事，我曾亲生体验过，那就像棉花糖一样甜美、柔软。

这是一个阳光明媚的下午，我和妈妈在超市里购物。挑选了一大堆之后来到收银台排队，我对妈妈说：“我先出去买个甜筒吃，你在这边排队吧。买完我来找你。”“好的，去吧。”

买完甜筒回来后，妈妈还在收银台那里排队，前面只有一位妇女了。我在旁边等妈妈出来。

只听见收银员说：“十五块八毛。”那位妇女拿出了十五块，然后在包里使劲找八毛钱。收银员在那边等待着，找到五毛了。还差三毛，收银员有点不耐烦了，说：“小姐，你有一块吗？给我一块就行了。”“哦，让我找找。”妇女把包放在收银台上，每个袋子都找遍了却都没零钱了。这是妇女拿出张100元说：“还是付100吧。”收银员很无奈的说：“好像没那么多零钱了。”“那你就别收我三毛了呗，我找不到了。”“不行！这个公司要查的。”“那怎么办呢？三毛我反正是没有的，100元你又找不开。”收银员不知道怎么办了，没有再理会那位妇女，两人目视前方没有说话。

一直僵持着，我想起了刚买甜筒有找零钱，可是要不要给呢？我手里攥着这些钱，想伸出手去，但又缩了回来。

只听见后面顾客说：“快点啊。”我看了看那两个人，似乎都不肯让对方，我走上前去，对那位妇女说：“我有一块钱，给你吧。”我缓缓抬起手将一元钱给了收银员。“谢谢你哦小妹妹。真是解围了这件事，真的很谢谢你小妹妹。”我被夸地脸红了起来。手不停地出汗，不过还是很开心，我说：“不用谢，再不拿出来，恐怕你们要吵架了，我可不想看到吵架发生。”大家都笑了起来。

回家路上，阳光照亮了我，我吃着那甜甜的`冰淇淋，被妈妈牵着，那感觉真好！

给予别人帮助对我们小孩子来说是一件很幸福的事，特别是得到所帮助人的赞扬后，有一种飘飘欲飞的感觉。

人教版六年级下册五单元作文：帮助别人13

乐于助人是种美德，我就帮助过这么一位老奶奶。

那是一个星期天的早晨，我们一家急急忙忙地登上了开往萍乡的汽车。车上的人真是摩肩接踵，我们好不容易挤到了前面很窄小的地方坐稳。我急切地盼望着车上的人能下去一些好让自己的空间能大那么一点点儿，不过偏偏不如我所愿，反道越来越挤了。我都快窒息了，心情真是郁闷极了，心想着那就快点到吧。

车缓缓地行走到颠簸的道路上，“吱”的一声车停了，哦，原来是有人又要上车了，我探出头一看，是一位看上去八十岁的老奶奶上车来了，这时小小的我看看车里的人们：有的`人不停地接打着电话好像很忙，没空理会身边的事与人；有的人假装睡觉，这么挤他还真睡得着呀；还有的人真的是无事可做双手环胸视而不见。总之，就是没有一个人看到了老奶奶是站着的，或者假装没看到，没有一个人有让座的样子。

这时，我的脑海中出现了两种声音，一个说：“不要让，坚持一会儿，就会有让座的了，再说了你让了，你一个小孩子上哪坐去呀？”另一个说：“让！如果你不让对得起你胸前的红领巾吗？”最后，经过一番短暂的思想斗争，我还是决定让出我那窄小的地方让老奶奶坐下，我对老奶奶说：“奶奶，我让你给坐，你坐我这里来吧。”老奶奶艰难地走到我跟前激动地握着我的手说：“谢谢，好孩子。”这时，车上的人都动起来，也夸我是个好孩子，好学生，我一转身看到那些不让座的人纷纷低下了头，此时此刻，我心头一热，这事我做得太对了。突然心情不再因为车内的拥挤而感到烦燥了。

乐于助人是一种美德，帮助他人使整个社会得到爱的滋润，也使得我们的生活更加得美好，我深信：帮助他人，快乐自己！

人教版六年级下册五单元作文：帮助别人14

下雨的时候，我会想起我亲爱的爷爷和一件最令我感动的事。

那天是星期五，我不知道是谁惹了上帝。窗外的天空突然变暗，毛毛开始下毛毛雨。但是谁能想到，当中午放学的时候，毛毛的小雨渐渐变成了倾盆大雨，我的心情变得更加阴沉，就像天空空。我该怎么办？我该怎么办？我没有带伞，也没有告诉家人来接我。仰望天空，雨一刻也停不下来。我的父母还在工作，我的'祖父母身体不好，我也没有钱。我的心情真的很糟糕。

我真的很羡慕看到我的同学一个接一个地离开学校。就在这时，一个亲切友好的声音传入我的耳朵，“蒋猛！”我回头说，“爷爷！”我激动地大叫。我看见爷爷骑着自行车，穿着一件黑色雨衣，但是这件小雨衣挡不住雨滴的线。我用书包蒙住头，向爷爷跑去。爷爷迅速展开雨伞，递给我。我发现我的座位被爷爷用塑料袋包着。他说他害怕在路上淋湿。我非常感动。“快点！”爷爷说。“不，反正我有一把伞。我可以自己回去。请不要带我骑自行车。这条路很滑。”爷爷老了，骑自己的自行车会很危险，更不用说带我在雨中骑车了。爷爷急忙说:“没事。没关系。我不相信下雨时你会回去。走吧。雨会下得更快！”我不得不答应。

爷爷在骑马的每一步都非常小心。风越来越大了。我的伞被吹翻了好几次。爷爷只是拿起我的伞，把他的雨衣披在我身上。雨点落在爷爷的身上和脸上。我坚持要把雨衣还给爷爷，但我没有成功。

最后我到家了。我爷爷浑身是水。奶奶很快给我拿来一条毛巾，问我发生了什么事。爷爷插话说，“没关系。我的伞在路上坏了。我把雨衣给了她，所以我淋湿了。我要去洗个澡。”爷爷一进浴室，我的眼泪就开始流出来了。

这件事让我终生难忘，也让我知道爷爷有多爱我，我有多爱爷爷。我为有这样一个爷爷而自豪，自豪！

人教版六年级下册五单元作文：帮助别人15

星期天上午，天气格外晴朗。我和弟弟拿着各自的溜冰鞋高高兴兴地来到溜冰场。

因为今天是节假日所以来溜冰的人很多。我和弟弟穿好溜冰鞋刚想溜，忽然，我看见一个小妹妹躲在溜冰场的一个角落哭了起来。我连忙走过去，亲切地问：“小妹妹，你怎么哭啦?”“我不会溜，又没人教我，我真的很想学溜冰。”她边哭边说。我安慰她说：“没关系小妹妹，姐姐教你。”我马上帮小妹妹穿好溜冰鞋，慢慢地扶着她一步一步地往前走……过了好一会儿，我看她走得有点熟练了，就准备教她滑了。我一边做着动作一边说：“身体朝后容易摔，滑出去时幅度不能太大，不然也要摔的!只有掌握好身体的平衡，才能滑得又快又稳。”她的眼睛时时看着我的每一个动作，也忍不住要滑了，她先迈开脚步向前滑去，然后又试了试转身的'动作，嘿!还不错嘛。接着她又慢慢地溜了好几次，渐渐地熟练了。这下可把她给乐坏了，就跳了起来，结果，却摔了个仰面朝天。我连忙走过去扶她起来：“别急，别急慢慢来，滑了不久就会熟练的……”

虽然整个上午我没滑到冰，都在教小妹妹学溜冰，但我的心却是甜滋滋的。因为我知道能够帮助别人就是真正的快乐。