【精选】小学年级作文3篇

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小学年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学年级作文 篇1

我生活在一个和谐、热闹、非凡的校园之中，它拥有“五行”之光。

金——金是辉煌的象征，“信丰四中”四个字本身就是一块金字招牌。它凝结了四中的辛勤与汗水。学校领回一张张金色奖状，一块块金色奖牌挂在学校满墙壁都是，多么辉煌灿烂呀！

木——木是希冀的象征，四中是一个“绿色之家”。我们在这儿生根、发芽、成才，有了老师的热情浇灌，我们才会拥有最亮丽的绿色。欣欣向荣，学生成才，蔚然成林，这绿的情义怎能忘怀？

水——水是生命的象征，“木”带来的希冀需要水来浇灌，四中就蕴含着永不干涸之泉。教师们和蔼可亲，女教师更是柔情似水，顷刻间，它似一股温泉淌入我们的心中，获得生命的力量，前进的动力，发展的空间。

火——火是狂热的`象征，虽以迈入寒冬但沙漠的火热也不及四中的狂热，教师教书的热情，学生学习的热情，参加多种文体活动的热情，学校各项事业红红火火。只有当你进入知识的海洋，你才能领悟“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的真谛。

土——土是默默奉献的象征，四中有着默默奉献的教工们，或许他们在你眼中低微一点，但是你用心去感受一下他们吧！你看到老师们忙碌的身影，看到日日夜夜守门的大爷，在垃圾池中清理垃圾的工人和在木工房中修理板凳的木工师傅&hllip;&hllip;

这是一个“五行”校园，美丽、和谐、非凡的四中，它载满了希冀，提供着动力。

小学年级作文 篇2

幼年——小钢琴

幼年的我，正坐在沙发上，看着正在播放的电视，耳朵听着时钟滴答的声音，十分渴望妈妈早一点下班，就这样一直等下去。

“咔嚓”我分辨出了那是两个好朋友手拉手的声音，是妈妈回来了！妈妈拖着已经忙碌了一天的身子回来了，但看到了我那渴望的脸蛋，马上就洋溢出微笑。妈妈像变魔术似的`，从包里拿出一个小钢琴玩具递给了我，我满怀喜悦地接过。

“叮叮……”家里响起了欢快的音符。

我就像妈妈的跟屁虫一样，从厨房跟到卧室。

妈妈，你总是带给我惊喜，真好。

童年——游泳

“哗啦啦……”我在新开放的游泳区域的游泳道中游了几个来回，虽然累得气喘吁吁，可依然感觉不过瘾，还想再多游几个来回，说干就干，于是我便在众多的游泳人群中穿梭。脸上露出自豪的神情。

“任何困难都阻挡不了我前进的脚步……”我刚一想到这句话，“哎呀！”一个不小心就没有停下来，脑袋就一下子撞到了墙上面去了，赶紧翻起来呼吸。

此时的我正痛得龇牙咧嘴，这时候，在对面察看我踪迹的妈妈似乎也发现我了。她见我捂着头，就发现不对劲了。

我妈立马以比光还更胜一筹的速度赶过来，而在水中的我也已经惊呆了，因为我还是第一次见她跑得这么快。

妈妈一边用手抚摸着我那被墙撞了的脑袋，一边还念叨：“头还痛不痛啊？哎！你怎么游还游得这么不小心啊？下次一定要注意一点！”

妈妈的手好像有魔法似的，她这轻轻地一抚摸，本来很痛的脑袋似乎也不那么痛了。

妈妈，你就是我的保护神，真好。

小学年级作文 篇3

从1886年德国的戴勒姆工程师发明第一辆四轮汽车起，我们人类就进入了汽车时代。风驰电掣的跑车，可以翻山越岭的越野车，舒适方便的面包车等各种汽车构成了庞大的汽车家族。今天，汽车已经成为我们生活中不可缺少的交通工具，每种汽车都拥有属于自己的故事。这不，汽车们来了个比赛，讲述自己的“车标故事”，看谁的故事最精彩。

首先上场的是“奥迪”。奥迪道：“我的标志是四个相连的银色圆环，知道这是为什么吗？告诉你们吧，在1932年，奥迪公司和另外三家公司合并为一个新公司，公司的名字仍叫奥迪。四个银圈像不像四个兄弟手拉手呢？”“像。”观众道，“真像四个团结的兄弟手拉着手呢！”

接着“宝马”上场了，拍拍胸脯道：“我的车标采用了内处双圆的图案，外环上面有“bmw”的字样。标志中间的蓝白相间图案，代表蓝天、白云和旋转不停的螺旋浆，喻示我们公司渊源悠久的历史，象征我们公司过去在航空发动机技术方面的.领先地位，又象征公司一贯宗旨和目标：在广阔的时空中，以先进的精湛技术、最新的观念，满足顾客的最大愿望，反映了公司蓬勃向上的气势和日新月异的新面貌。”

“听我说，听我说”奔驰忙挤到前面说，“我们公司……”

最后，主持人说：“获得本次大赛冠军的是‘奥迪’，因为奥迪的车标象征着团结一致，我们知道，‘人心齐，泰山移’这个概念，只要团结在一起，就没什么克服不了困难，就没有什么办不成的事儿！”