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这就是我三年级下册第三单元作文

   来源:荟萃咖    阅读: 1.91W 次
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在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的这就是我三年级下册第三单元作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

这就是我三年级下册第三单元作文

这就是我三年级下册第三单元作文1

Hi!我叫陈俊彦,今年九岁,在××实验小学三年级三班读书。

我,高高的个子,看起来有点儿瘦,不过身材很匀称。你一进我们班的门,一定会认出我,因为只有我戴着眼镜。你看,在我那小巧玲珑的鼻子上架着一副近视眼镜,看起来像个读书人吧。可遗憾的是我的眼球有些往外凸,这还不是因为这副眼镜在我鼻子上“骑”了一年多的缘故。

我的嘴巴有些怪:平时说话时老是嘟着嘴说,还会把一只眼睛闭一闭的,很不自信的.样子;不过在领读时,我会用洪亮的声音领读课文。如果有同学不遵守纪律,我会大声地批评或提醒他;吃饭时,我的嘴巴就拿出“吃山喝海”的威力了,刚开饭不久,我就搞定了第一碗,兴冲冲地跑去添第二碗,十几分钟后,就吃完了。

论起我的爱好,那可真不少。打乒乓球、打羽毛球、打篮球、踢足球、下象棋、下五子棋、打扑克等,样样得心应手。假若你问我最喜欢哪一项爱好,我一定会不假思索地告诉你:打乒乓球和下象棋。

你们一定会认为男孩子最爱追逐打闹,但我却比较斯文、沉稳。正是有了这些优点,我的学习成绩一直名列前茅。当然,金无足赤,人无完人,我也有缺点。我不够自信、做事情速度慢。就说速度慢吧。有一次,老师布置了个作业:修改作文,再抄在作文本上。有些速度快的同学一会儿就抄完了,有些同学只用了几个课间的时间,而我呢,从中午一直抄到快要放学的时候。老师都说我速度太慢了。 这就是我,想跟我做朋友吗?如果想,就到我们班来找我吧!

这就是我三年级下册第三单元作文2

我,一个渺小却蕴含着伟大的字眼,我有些无法捕捉和猜透,直率。冒失。马虎,这就是我。

直率是我的性格,我喜欢当着别人的面,把一切心里想说的说出来,不管别人是否高兴接受,只有我才觉得痛快。背后对别人指指点点,说话只说半截,这是我最厌恶的。我认为,人生在世,需得光明磊落,黑是黑,白是白,何必在中间加个灰呢?当着老师,我能与老师不对之处抗衡,同学之间,我也毫不隐讳自己的看法。有一次,一个同学对我说:“真希望出一本书,把所有世界名著的内容都简介一下,这样既不费时间,又能了解这些世界名著。”我听了,几乎脱口而出:“那你只是为了自己的虚荣心,并不是真的要了解那些书。”说完之后,心里暗想她会不会不高兴,但同时又为自己说出该说的.话而感到自豪。妈妈常说我是感情用事,我却认为这两者毫无关系。直率也是一种美德。内心阴暗,心存鬼胎的人能够直率吗?

不过直率过了头或者用错了地方便成了冒失。冒失是我生活中的小插曲。冒失的我常常等别人问完了问题,便抢着说,说完才发现别人问的并不是我。冒失的我有时刚和别人推心置腹地谈完,就忙着拍着脑袋大叫后悔,因为我们才刚刚认识;冒失的我不等别人把话说完便忙着和别人辩论,最后自己弄个满脸通红。冒失的我就像一只无头苍蝇,到处乱撞。

与冒失相伴的常常是马,这是我最大的缺点。我对他简直防不胜防,发誓改过1000遍,而它却是对我恋恋不舍。

化学马虎可使不得,否则错把有毒气体记成无毒的,这条小命岂不呜呼在马虎上了?

我,直率冒失马虎,这三个词虽有着不同的含义,但却有内在的联系,少一个便不成为我。如果我不想失去直率,那冒失马虎便会一直跟随我;如果我想摆脱冒失和马虎,那直率就会无从说起。我,本来就是一个矛盾的组合体。

这就是我三年级下册第三单元作文3

我是一个小书迷。在家里,爸爸妈妈叫我“小书虫”,因为我经常坐在书桌前,一看就是大半天,贪婪地漫游在书的世界里;在班上,同学们叫我“图书馆”,因为我爱看书,藏书很多,就像一个小图书馆,同学们都喜欢找我借阅;在表妹眼中,我是一个“听书宝”,我每次一见到她,她就紧跟着我,不停地要我讲故事、问为什么,这时的我,就像一本百科全书,给她“说”书听。

有一次,我好不容易向同学借了她新买的《海底两万里》,并承诺第二天归还。回到家,我就快速完成了作业,迫不及待地打开了书。精彩的.情节,一下就让我仿佛身临其境,与阿龙纳斯教授一起品尝让人垂涎千尺的海鱼,与鱼叉手尼德·兰一起捕获巨大无比的海牛,与尼摩船长一起感受在海底畅游的快乐……这时,老妈突然一阵风似的出现在我的旁边,眉头紧凑: “快!快!快上床睡觉,都快十点了,明天还要早起。”我极不情愿地合上书,如蜗牛般慢吞吞地爬上我的小床。可我发现我根本无法入睡,因为我还沉浸在书中,“鹦鹉”号有没有摆脱章鱼的追逐呢?我还不知道结果呢,真是让人着急啊!在床上又“挣扎”了一会,我把耳朵紧贴在墙上,仔细听听,隔壁已经十分安静,老妈好像睡着了。我一阵窃喜,赶快蹑手蹑脚走到书桌前,轻轻地打开书,开始在书中寻找答案。突然,我听到了一阵关门声,啊!一定是爸爸回来了,我赶紧关上台灯,摸黑一溜烟“飞”到床上,闭上眼睛,开始睡觉。

读书让我增长了知识,读书给我带来了快乐,读书让我不断成长。我愿意做一只书虫,一只永远在书海遨游的书虫。

这就是我三年级下册第三单元作文4

我叫刘钰兰,今年9岁,我有一双水灵灵的大眼睛,上面的一对柳叶眉,像挂着两轮弯弯的小月亮,很漂亮呢!在我笔挺的小鼻子下长着一张樱桃小嘴。

我喜欢看书,只要一看书,我的心思就会沉浸在书本之中,将书本的人物的情感以及思想都带到我的思维之中,以至于把外界的一切事物都抛到九霄云外,有时连妈妈喊我吃饭都没听到,让我流连忘返,当妈妈拍了拍我的肩膀让我吃饭时,我才依依不舍的放下书本,去吃饭。

我还喜爱拉小提琴,只要用心拉小提琴就可以体会到这位作曲家当时的心情和感受,不同的作曲家作出的不同曲子演奏出来的感觉是完全不一样的,有的充满欢快的`气氛,有的会让人忍不住抽泣落泪,还有的会让人有酣畅淋漓的感觉……所以当我用心演奏陶醉其中的话,聆听者也会随着我的节奏,一起置身于作曲家的曲调里。

但我也有不少的缺点,例如:我没耐心。有一次,我去钓虾,还没等鱼漂沉下去,我就想把钓竿提上来,钓虾相对我做感兴趣的事来说是一对反义词—“慢吞吞”的,还有吃饭我也是吃的很慢很慢的……这些坏习惯都是不好的,我希望能尽快的改掉这些缺点,所以请老师和同学们一起督促我,改掉这些坏毛病,成为更优秀的我。

这就是我,你们喜欢这样的我吗?

这就是我三年级下册第三单元作文5

我是一个普通又不普通的男孩。虽其貌不扬,但也不算太差劲:一对浓浓的眉毛下,眼睛像两颗黑宝石,颇有神气;两片薄薄的嘴唇凑成了一张能说会道的嘴。

说我普通,正因我和其他人一样,一样活泼,一样神采飞扬,一样安静,一样勤奋。。。 说我不普通,则因为我有着和别人不一样的想法和性格。

有时候,我很古怪。在夏天,烈日炎炎,见隔壁邻居的小猫,毛发长得特别长,心想:它应该很热吧,于是我萌发了一个古怪的念头,为猫剪毛。我从抽屉里拿出一把大剪刀,去给它剪毛,可那猫可真够灵敏,我费了九牛二虎之力也没给它逮着,还累得我气喘吁吁,满房间乱七八糟,妈妈从房间走出来,见我这狼狈样,也哭笑不得。

有时候,我比较腼腆。在陌生人面前我不想透露太多的思绪,总是默默的,安静的倾听他人的谈笑。但在熟人面前,我的性格就截然不同,留给大家的印象全是开朗、直爽、活泼。说出来有些不好意思,我天生一张“刀子嘴”,所以在和别人争论时,争强好胜说我的性格,而且不争出个是非对错绝对不罢休,我总能找出各种理由和原因,能滔滔不绝说出长篇大论,现在长大了点,发现这种做法有欠缺的地方,因为我发现往往商量着解决问题效果更好。

我还喜欢在黄昏一个人独自散步。走在丛林的小路上,走在溪边的鹅卵石道上,走在田野的田埂上,一阵阵凉风吹来,那感觉无比的惬意。

我的理想是当一名伟大的.慈善家,凭借着自己的爱心和社会的力量,去让那些吃不饱,穿不暖的穷苦人民感受到爱的无私和温暖。

这就是我,一个普通而又不普通的人。

这就是我三年级下册第三单元作文6

我走到镜子前面,看看镜子中的他。我笑,他也笑;我哭,他也哭。我向他招招手,他对我说:“你好,我叫延立敏.”一双水汪汪的眼睛,两条眉毛乌黑,一个不高不低的鼻子下面是一张樱桃小嘴,笑一笑,两排美中不足的'牙齿站在嘴巴里。一张瓜子脸后面扎着一只马尾辫。中等身材,体形瘦瘦的,让人觉得弱不禁风。这就是我——一个开朗、乐观的女孩子。我喜欢旅行,从小就幻想能到威尼斯玩一玩.

有人说,人最大的敌人是自己;而我要说,人最好的朋友是自己。有人说,人最有力的竞争对手是自己;而我要说,人最好的合作伙伴是自己。有的人捶胸顿足地埋怨上天让自己怀才不遇,而我要为自己当一次伯乐。因为,我了解自己。

才学着说话,坐在床上闲着无聊,便拿起笔乱画。不经意间,竟一口气从1写到了100.那张嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸,生气时,噘起嘴能挂住一把小茶壶。从这张嘴巴说出的话,有时能气得别人火冒三丈,抽泣大止,有时却能让人大笑不已,哭笑不得。那年,我才2岁。

我这个人不仅感情丰富,还也很爱动。一有空,我便拿出铅笔在美术本上勾勾画画,画熟了,便三笔两笔地画出一只小狗或树木之类的东西。画厌了,又不知从哪拿来的一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来。我对未来初中的生活充满了期望。我希望能在这三年里快乐地度过,能和同学们结下深厚的友谊,能从老师那里学到更多的知识和道理。

这就是我三年级下册第三单元作文7

HELLO!大家好!我叫但晨,但是的但,早晨的晨。现在在新疆的阜康准东石油基地第三小学上学,你们肯定对我这个黄毛小丫头不怎么了解吧!好,今天,就让我来介绍介绍自己。

首先呢,先来看看我形体特征吧!长长的头发、水汪汪的眼睛、高高的鼻梁、红润的樱桃小嘴=我。呵呵,怎么样?我这个等式列的还不错吧?你看了这个等式肯定觉的我特别可爱吧!我也这么觉的可惜我的小鼻梁上“骑”了个小眼镜,别人说我戴上眼镜不好看,可我觉的没有什么,走自己的路,让别人说去吧!这是我的口头禅,别人说我不好看时不就用这个口头禅来对付。

接下来,该看看我的学习成绩了。我在班里的.成绩嘛,是中上等的,虽然有时候考试没有考好,但总得来说,我的考试成绩算是好的啦!我酷爱微机棵,只要是有微机棵,我绝对第一个冲到教室门口。然后静静地等着老师让我们进来,我打字的速度嘛,打文章的时候快,打字母的时候慢。人不可能总是十全十美的嘛,所以呢,这样的成绩也算是好的吧,呵呵。

最后啊,就该说说我的爱好了。我喜欢游泳、写作文。尤其是在创新作文网上,我写起作文来也算中等的吧,虽然老师都给我评的是普通作文,唉,搞的我都开始怀疑自己的写作能力了。不过我还是满有信心的。希望这次能得个精华呀!那就好了。游泳嘛,只要有人给我打电话约我去游泳,我就会用最快的速度收拾好游泳用品,狂奔到游泳馆,在水中遨游起来,那时候的感觉还真是舒服呢,冰冰的,凉凉的,特别凉快!

好了,这次就先介绍到这里,何况秘密透露太多也不是好事啦!好了,拜拜了!

这就是我三年级下册第三单元作文8

小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴,再加上小小的.个子,看上去小巧玲珑,这就是我,一个不善言谈,但爱笑,爱看书,爱下围棋,爱书法的女孩。

在陌生的环境前,我不太爱说话,不会主动地交朋友,但熟悉后,你就会认识一个全新的我,爱笑,爱玩,下课后会去疯玩的我,在小学时,有一次在走廊上和同学追逐打闹,被老师训了半天。

平时,我很喜欢看书,一写完作业,就“困”在了书堆里,看得聚精会神,津津有味,贪婪地吸取着书中的营养,非常入迷,以至于妈妈叫我去帮忙我都没听见,直到妈妈着急地推门进来,嚷嚷了半天,我才慢慢地放下书,视线从书上转移到妈妈身上,慢慢地吐出了一句话:“什么事啊?”妈妈哭笑不得。

下围棋也是我课余时间最喜欢的事了,先布局,然后中盘,最后收官。尽管一盘棋下来至少要一个小时,但是过程让我很享受,赢了当然很高兴,输了也不灰心,继续努力,下次再战。下围棋让我懂得了胜败乃兵家常事,不要太重视输赢,要享受下棋的过程。

平时我也经常练硬笔书法,静下心来临摹字帖,一横,一竖,一撇,一捺,日积月累,字自然就练得不错啰!

我认为这样的我可以为班级的黑板报出一份力,写出漂亮的字体,为黑板报增添美感。我还想尝试科代表或学习委员,因为在小学我当过科代表和学习委员,有一些经验,再加上我的责任心,我想我应该能够胜任的。

这就是我,你了解我了吗?

这就是我三年级下册第三单元作文9

我叫岑蒙恩,今年十一岁了,上小学三年级。

我是个活泼开朗的小男孩。我长得还算帅,中等的个子,不胖不瘦的体型,皮肤很白净,眼睛略微偏小,但很机灵,挺挺的鼻子下是一张小小的嘴巴,微微一笑,嘴角两边就露出两个甜甜的小酒窝。大家都很喜欢我。

我家是幸福的四口之家,我是最小的,但我在家里的地位是举足轻重的:论成绩,姐姐根本就不是我的对手;论体育,不管是跑步、打球、跳绳,别说家里人都比不上我,就连班级里我也是数一数二的.;论劳动,我是最勤快的。在家里,我的生活起居不用大人操心,我还经常帮助妈妈烧饭、打扫房间等;在学校里,我是班干部中最负责的劳动委员,每天我都能留下来,协助值日生打扫,为此经常受到老师和同学们的夸奖。我要继续努力,为班级争取更多的荣誉!

我慢慢觉得我是个双重性格的人。因为我发觉自己有时候很温柔体贴,会关心照顾人;有时候却很暴躁,爱发脾气。以后心情不好的时候,我要学会克制和忍耐,可不能随意发脾气,破坏自身的“光辉”形象。

平时我喜欢看看书,因为书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,只有多和好书交朋友,我们才能开阔眼界,增长见识,进而成为品德高尚的人。我还喜欢打排球,我想参加学校排球队,为校争光,再说适当运动,有益于身心健康。另外我还喜欢养小动物,种花草……

我讨厌不讲卫生的人、骄傲的人、爱嫉妒的人。当然我也不是一个十全十美的人。我常犯粗心的毛病,多次考试与满分失之交臂。今后我还要注意上课积极发言,大胆提问!

我相信只要对自己充满信心,并能坚持不懈地去努力,我一定会有大长进的!

这就是我,一个普通而又与众不同的我。

这就是我三年级下册第三单元作文10

Hi大家好,我是五年级五班的冯雅文,本月我有幸被评为“校园写作星”。为此我感到很荣幸,谢谢大家多我的支持,以后我会把自己的作文水平发挥地更好!

我,就像一杯热开水,是灼人的,却很清,很纯;我,就像一片七彩的云,是自由漂浮的,又很柔,很捉摸不定;我从不留恋过去,因为未来的篇章等待自己去谱写!我貌不惊人,但我喜欢自己自信的双眉!我才不压众,但我希望自己成为一名垂青史的作家!我狂妄吗?不!高尔基说过:“一个人追求的目标越高,他的才能就发展得越快,对社会就越有益”。我坚信这是一个真理!

开始,我写作文的时候只是一个“菜鸟”并且盲目模仿。总是把别人写的好的地方抄下来。偶尔不借鉴,作文就像路边的蒲公英,每个字眼都显得很平平淡淡。

因此,我明白了写作文要突出个性,就像世上的女孩儿都一样,要多种多样,深沉的女孩是一潭好深好深宁静的水;活泼的女孩是一眼好亮好亮跳动的泉;豪爽的女孩是一阵好爽好爽夏日的雨;温柔的女孩是一棵好柔好柔多姿的柳;清新的'女孩是一股好清好清富有灵性的风;漂亮的女孩是一道好美好美迷人的风景;聪慧的女孩是一颗好亮好亮天边的星……这世上的女孩之所以可爱,是 因为她的多姿多彩。倘若这世上只有牡丹和芍药,花园里必将会失去光彩。就像写作文,时刻用一些豪华优美的词语,整篇文章必将失去美感。

由此,我明白:作文一开始离不开借鉴,但真正感人的作品,应该是自己呕心沥血的创作。

这就是我三年级下册第三单元作文11

“这就是我!”每当有人对我提要求时,我的大脑中都会浮现出这句话,然而,这句话却从来没有被我说出口过。这就是我,一个敢想却不敢做的人。

我敢这么想,是因为这就是我,我不敢做,也是因为这就是我。一旦我这样的想法说出口,对着身边的人义正言辞地说出这句“这就是我!”时,一定会让身边的人感到震惊,他们一定会想“原来他也会如此严肃!”而“如此严肃”的一面是我不愿意向身边人展示的,我更愿意向身边人展示的,是那个随意的我,是那个温柔微笑着对待身边人的我,以致于在很多的时候,我都会微笑着接受别人对我的要求。

的确,在这方面,我是一个敢想却不敢做的人,但我也不是什么方面都是敢想不敢做的人。譬如,在奋力拼搏上,我就又是一个敢想也敢做的人了。小时候,不爱学习的.时候,成绩自然就不怎么好,当我有一次意识到自己成绩不太好,想要开始搞学习时,我摇身一变成为了我们班里数一数二热爱学习的角色,在那一学期里就将曾经中下游的成绩,提升到了班级的前五名。这是我的家人都引以为傲的一点,从那之后,我的成绩再也没有落后过,只有更上层楼。只因我想要将成绩搞好,只因在奋力拼搏是哪个,我是一个敢想也敢做的人。

在人际交往中,我是一个敢想却不敢做的人,在努力学习上,我又是一个敢想也敢做的人,那么到底我是怎么样的呢?我以为这就是我,一个立体的、全面的我,而不是一个扁平的、片面的我。

我也不知道在未来的人际交往中,我会不会改变自己敢想却不敢做的这一点,也不知道现在敢想也敢做的努力学习,会不会在未来来个一百八十度大反转,我想说,我能做的,还是在心里默念一句:“这就是我!”

这就是我三年级下册第三单元作文12

哦,小小的我,小小的我,天地间走来了小小的我,我到底是什么样?经过我的“采访”,他们告诉了我。

镜子说:“你很爱美,弯弯的眉毛下有一双明亮的眼睛,你的眼睛向山谷的一泓幽深的清泉,清纯美丽,你总把自己搞的奇奇怪怪,小时候,你在照相馆看见有的小朋友穿戴的像古代的妃子,回家就依葫芦画瓢,在身上披一个大被单,头发上凌乱地戴了许多挂饰,在我面前左摆右摆,非要妈妈给你照相,妈妈呦不过你,至今,这张照片还被相册大哥保管着呢!”

杯子说:“你很粗心,每天晚上梳着头发睡觉,第二天,先把我折叠好,紧接着就要梳头发,当要扎头发时,却又找不到皮筋小妹了,于是又把我急忙摊开找,有时找不到还拿我出气,把我抖的要昏了,才停手,其实这时皮筋小妹正在一旁望着你这个粗心的女孩笑呢。”

妈妈说:“这孩子就是不爱说话,家里来人了,就是不叫叔叔阿姨,为了这个,说过她好多次,也许是认识的同学多了,现在也就不那么内向了。”

同学说:“梓薇这个人,对人很友善,我们都挺喜欢她的。在刚开学的'那段时间,彼此都不认识,她也不和我们说话,总是独来独往,感觉她似乎是那种冷冰冰高傲的女孩。渐渐地,大家都熟悉了,这才知道,她其实很好,也并不高傲,她很善解人意,大眼睛很漂亮,在班里人缘不错。唯一不好的就是脾气有时很暴躁,不过,我们相信她会成为一个好女孩的!她是班干部,虽然个子不高,但语出惊人,总是句句有理,我们不得不敬佩,所以大家都听她的话。”

这就是我,一个小小的我,善解人意,粗心大意的我,还有一点暴脾气的我,你认识我了吗?

这就是我三年级下册第三单元作文13

我认识一个很开朗活泼的女孩儿。

她总是能获得许多人的喜爱。老师说她反应能力快,总是能一下子理解领会他们想要对她表达的意思。

她是一个很爱看书的女孩,一有时间就一定会捧起一本书看。看书当然要投入,所以在她看书时,有时会捧腹大笑,有时又黯然落泪,看到激昂之处往往会大声朗读出来,用语言去更深刻的体会那些作者的过人之处。当意犹未尽时,她甚至会“呼”的一下站起来,来回走动,将一个地方反反复复地欣赏,品味。这就使得在许多家长拼命给孩子增加阅读时间时,而她的家长却是控制着她看书的时间。

她做事大大咧咧、敢作敢当,可是在许多时候又心细如丝,做一件事情至少要有六成的把握才会去做。失败了,最多伤心一天。因为她认为一件事情过去了即使再伤心时光也不能倒流。

她不会与身边的人发生太大的冲突,但有时却为了捍卫自己的思想和认识与别人辩解争吵。当然,这种思想一般是她自信并坚信能够对的。

她虽然行事有点随便,但对长辈却是很尊重的',“请”“谢谢”这样的字眼常常挂在嘴边,她认为这是对一个人最起码的尊重。

她不是个两面派。在家里和学校的行为完全是一样的,对那些两面差别很大的人,她是不屑的,因为总有一天这个人会受到其他人的蔑视。

她很爱写作,因为她认为作文是表达一个人情感与思想认识的最好方法。所以,每一篇作文她都会在里面加上自己的想法,无论是哪种文体。每一篇作文她都会用心去写,,除了在作业繁多时——因为她的精力已经被耗光。

说了这么多,你们一定想知道为什么我会这么了解她吧?呵呵,告诉你。“她”其实就是我——一个开朗活泼的女孩儿:刘可欣。

这就是我三年级下册第三单元作文14

那是三年级的期中考试,因为马虎,我从第三名直接掉到三十名。面对如此巨大的落差,家里的气氛也蒙上了一层阴影。妈妈在房间里烦躁的走来走去,爸爸紧皱着眉头,不停的摇头,屋子里安静的只剩下秒钟转动的声音。

外面的天阴沉了下来,屋里也变得昏暗,我坐在桌前,出神的盯着自己像雨点一样密的红叉叉卷子。闭上眼等待着暴风雨的来临……

“这不是做过的题吗?怎么还会做错?”此时的爸爸宛如一只攻击状态的狮子,我就像一只无助的羔羊,只能无言的看着他,腿也止不住地在颤抖,心砰砰直跳,不敢多说一个字。我看见他的手在用力的攥着卷子,最后,讲卷子撕成了碎片,扔向了我的脸上。

忽然大雨从天而降。爸爸抄起棍子就向我打来,我像一只小老鼠一样在家中到处乱窜,我的哀嚎声和窗外的电闪雷鸣声相互交织着,传出去很远很远……跪在地上看着那青一块紫一块的屁股,揉着快要被打断的手指头,我的心里满是委屈,我只是马虎了一点,又不是都不会写,为什么要这样惩罚我。

“你马虎,医生要是忘记从病人的身体里把手术刀拿出来,那也是马虎吗?”他仿佛看穿了我的心思,冷冷的抛下一句话,踢门而出。房间里静了下来,这句话在屋子里回荡,在我心里回荡,是呀!每一个精彩辉煌的.人生,都是一个个完美的细节造就而成,每一个灰暗失败的人生都是由一个个马虎不在意堆砌而成,原来这就是父亲对我的教育。

雨停了,天边升起了一道彩虹,放射出七彩的光芒。这次挨揍,虽然有些疼痛,但它让我明白了每一个精彩辉煌的人生,都是一个个完美的细节造就而成,每一个灰暗失败的人生都是由一个个马虎不在意堆砌而成。这也是父亲想要告诉我的道理。

幸福是什么?幸福是父亲严厉的爱,是母亲的谆谆教导,也是父亲用心良苦的指引,和母亲温润如水的关怀。

这就是我的幸福,它让我终身受益。

这就是我三年级下册第三单元作文15

照片里的那个带着棒球帽,一身白色运动装,并且还笑得一脸灿烂的人,这就是我。

我是一个很开朗的小伙子,特别喜欢运动。在假期的时候,我喜欢与我的朋友们一起去打球,羽毛球,篮球,棒球等等都会尝试。也因此,我常常都是一身运动装,我的朋友们的装扮也都与我一样。我与我的朋友们有很多相同的兴趣爱好,玩在一起的我们很开心。

我的性子比较开朗,做什么事都是风风火火的。我喜欢笑,当我听到什么笑话,或者看到什么有趣的事时,我都会开心的哈哈大笑。我的笑声特别张扬,我身边不少的朋友都曾说过,我的笑声很有感染力。当他们听着我笑的'时候,虽然不知道是什么引起了我这般大笑,但是他们也会被我的笑声而感染,于是跟着我一起笑起来。

我在学校里的人缘很好,不仅班上的同学是我的朋友,就连外班的一些同学我也都认识,并且也常常玩在一起。这样一来,我在学校里的朋友就可多了。记得有一天清晨,我在校园的操场上散步,结果每走几步,我都能遇上几位我熟悉的朋友,我一一与他们打过招呼。在校园里的,我的朋友不可谓不多。

我在学习上的成绩算不得好,只能说是一般。成绩排名中上,一直都比较稳定,没有进步也没有退步。有时候考试过来,我的老师还会对我说,我应该算得上是班级里学习成绩最稳定的人的。至少班上没有谁像我一样,接连着几次老师,成绩排名都能稳定在同一个名次的。当时候我听着老师对我说的这话,我心里有一种说不出的滋味。因为这算不的好,当然也说不的坏。

这就是我,一个独一无二的我。

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