放风筝日记9篇[热门]

时间过得真快，一天又将结束了，想必大家都学习了不少新知识，因此我们要写好日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的放风筝日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

放风筝日记 篇1

今天风和日丽，我和爸爸妈妈一起去操场放风筝。

到操场，爸爸拿出新买的风筝。我一看，这个风筝是一个立体的栩栩如生的老鹰风筝，有黄色的爪子、黑色的翅膀、红色的嘴和眼睛。

爸爸安装好后，就开始按照说明书上的'做法开始放风筝。爸爸把风筝举过头顶，然后手一松，使劲跑，一边跑还一边放线。可是，试好几次，风筝就是飞不起来。后来，我就想自己试试，看看能不能让风筝飞起来。但是我试几次后，风筝照样飞不起来。这时，一个路人说，可能是左翅膀偏重。于是，爸爸就把翅膀调节一下，风筝终于飞起来。我就一边跑一边放线，但不知为什么，风筝又掉下来。我又试好几次，直到脚都跑麻，但风筝还是飞不起来。边上一个人说，可能是风筝太重，而今天的风又太小，因此产生不足够的升力，风筝才飞不起来。

虽然今天风筝没有飞起来，但通过放风筝，我感受到春天的来临和与大自然亲近的快乐。

放风筝日记 篇2

阳春三月，柳树笑弯了腰，小鸟叽叽喳喳地叫着，草儿发芽了，春天充满了生机。这样阳光明媚的季节，正是放风筝的好时机。

说得也巧，这天中午，我们四年级全体同学都去操场上放风筝。走进操场，只见形式多样的风筝有的在天空中“跳”着优美的.“舞蹈”，有的还躺在地平线上睡懒觉呢！看到这儿，我们不免有点心动了。心动不如行动，我和施展也开始了自己的“飞翔之梦”。

首先由施展拉线，我在后面助跑。开始了，施展当风来后，大喊了一声：“放！”我就使劲把风筝扔了上去，眼看风筝就要被放上天了，我高兴得手舞足蹈。但是，风筝刚上“舞台”跳了不久舞，风筝线就断了，它随风飘到了马路对面。我们顿时就像泄了气的皮球一样，叹了口气，一屁股坐在了地上，呆呆地看着蔚蓝色的天空。结果，我们无意间发现了一只甲虫风筝，再老高老高的空中“飞翔”。于是，我沿着风筝线找到了放风筝的“高手”。原先，“高手”就是我们班的陈子超。

他一手拿着线轴，一手拿着线绳，一会儿收，一会儿放，认真极了。真让人羡慕！

风筝在蓝天上快乐地飞翔，我们在它的陪伴下，快乐地成长！

放风筝日记 篇3

有一天，老师说去放风筝，还说我的妈妈也能来，我高兴极了。我的我的妈妈买了一只猫头鹰风筝，样子非常漂亮，我真喜欢我的风筝。 然后，我们去防洪堤放风筝。那里群山环绕，树木茂盛，太美了！先不说风景了，我还是先放风筝吧！我还没来的及跟我的'妈妈说话，我的妈妈就飞快地跑着把风筝放到天上去了。 后来，我的妈妈终于把风筝交到我手上，让我来放了，可是风筝太调皮了，像个调皮的小孩子一样。东飞飞西飞飞，一下子就落下来了。 我觉得太热了，就坐在边上看别人放风筝了。我看到了各种各样的风筝，有可爱的燕子风筝、有蜻蜓风筝，还有可怕的老鹰好像要来抓小鸡。 今天我真是太开心了，如果下次还能来放风筝就好了。

放风筝日记 篇4

在一个天气晴朗的下午，丁丁、冬冬和明明相约去天安门广场玩。

当他们来到天安门广场，看到一位老爷爷正在准备长长的线，线的一头还系着一只纸做的“猫头鹰”，小朋友好奇地问老爷爷：“爷爷，这是什么呀？”爷爷说：“这是风筝！”“风筝是什么呀？”爷爷：“风筝是可以利用风，放到高高的天空中！”小朋友们激动地说：“爷爷，您可以教我们放风筝吗？”爷爷和蔼地说：“当然可以呀。”

通过爷爷和小朋友的.努力，终于将风筝“猫头鹰”放到高高的天空中！

放风筝日记 篇5

星期六的早上，妈妈带我和姐姐到五一广场放风筝。

到了五一广场抬头一看，天上飞着各种各样的风筝，有“花蝴蝶”、有“黑飞机”、有“福娃”、还有“小花狗”……而这时孙培渊已经拿着他的“小飞机”正要起飞呢！我也赶紧拿出我的“长尾鱼”要 与孙培渊的“小飞机”比比看谁飞得高。

我先拉住风筝线，叫妈妈帮我拉住风筝的尾巴跟我跑。忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风跑，可是，我跑到前面，以为风筝已经飞到天上了，于是减慢了速度，所以风筝没有飞多高就像醉汉似的，东 摇西摆的掉了下来。我蹲在地上大口大口的喘气，这时妈妈也从远处跑过来，对我说：“张怡楠，放风筝时要一直往前跑，不能停下来，要等风筝在空中稳住才能停下来，再继续放线。”我于是又开始 了第二次的放风筝，等风一有，随着妈妈的.一声“放”我立即拉住风筝线跑了起来，这次，我按照妈妈的说法去做，果然我的“长尾鱼”慢慢地飞上了天，而且它越飞越高，越飞越远。

时间过得真快呀！妈妈让我和姐姐收线回家吃午饭，我们依依不舍的离开了五一广场，但是放风筝的快乐却给我留下了记忆。

放风筝日记 篇6

星期天的下午，一朵朵白云从南边的天空中飘过来，树叶被风吹得哗哗作响，同村的.几个同学约我一起去放纸风筝，我高高兴兴地跟大家来到村外宽敞的公路边。

我拿着线，带着拿风筝的同学迎风在路边跑。我一喊放，他就用力往上送风筝。我更快地向前跑着，一边跑还一边放线。“上去，上去。”同学们拍手叫起来。我回过头来看到那风筝在空中飘浮不定。我猛然拉线，风筝一头扑向路边的通讯电缆，风筝的尾巴挂在电线上。我再一拉，风筝的尾巴被拉断。看着同学们心爱的风筝坏，我心里很难受。

这时，一位同学发现路边沟里有一些废塑料棚膜，就说：“用塑料布给风筝做尾巴行吗？”我正好随身带着小刀，找到两条长塑料布，做成尾巴系到风筝上，让风筝保持平衡。

我们再一次放风筝。我边跑边放线，风筝飞得越来越高，就像一只美丽的大雁被定在空中，同学们不禁欢呼起来。

风筝啊风筝，我的心像你一样飞起来，让我们的祖国也像你一样平稳地腾飞起来吧！

放风筝日记 篇7

星期天的早晨，天气晴朗，风和日丽，在南门广场的上空，飞翔着一群可爱的小动物。它们有“老鹰”、“鹦鹉”、“蝴蝶”，还有“蜈蚣”、“仙鹤”等等，真是多极了，数不胜数。告诉你吧，这可不是真正的小动物，而是人们正在放飞的风筝。

广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。

高空中，一只“老鹰”跟一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这个时候，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。

我与老爸、老妈也在放风筝。我们放的是一只刚刚买来的小“燕子”。在老爸的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着。我们的“燕子”很快就飞了上去，而且越飞越高。

正当我欣赏着小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。啊，原来是我的“燕子”要往高飞了。我马上放线。放着放着，我感到手中的线又开始变松。你知道吗？这是我的小“燕子”又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢！

突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的小“燕子”又要干什么？这个时候，有一位老爷爷告诉我：“小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。”我迷惑不解地问：“您怎么知道的？”老爷爷就如此这般的.给我讲了起来。后来，在老爸的帮助下，我与老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来。

这个时候，我告诉老妈，放风筝的感觉真好。老妈说：“放风筝的好处多着呢！它不仅是一种娱乐方法，而且还是一种健身运动。他对活动人的四肢、改善视力、预防与治疗颈椎病、脊椎病都有很大的好处。”听了老妈的话，我更加热爱上了风筝。今后只要有空，我就要常来南门广场放风筝。

放风筝日记 篇8

星期五的中午，张老师对大家说：“今天下午的体锻课，可以带风筝来放。”班里立刻像炸开锅一样，所有的同学都沸腾。

到下午的第二节课体锻课，老师一进门说：“出来站队。”全班同学都迅速的'拿着自己带来的风筝冲出门外，站成四队。

到操场上，老师说：“解散。”同学们都去找自己的小伙伴放风筝。我去找我的好朋友王晨曦和夏子尧一起去放风筝。我们三人放的风筝有一个三角形的身体，身体上长着两双蜻蜓的翅膀，后面有着蜻蜓的尾巴，哈哈，这下你们应该知道这是一个什么风筝吧，

一开始是夏子尧和王晨曦先放，我一一边休息。过一会，该我和王晨曦放，王晨曦拿着后面，我来放线和收线，染色，我最重要的任务还是一个字，放。这时，王晨曦手一松，风筝就腾空而起。我立刻开始跑，这个风筝有春风的推力和我的动力，飞得高高的。我又看看别人的风筝，有的还没放起来，有的飞起来，可是飞得不高。就在这时，我的风筝落下来，我赶紧用手把线一拉，风筝又飞起来，我心想，下次再放风筝可不能一心二用。

叮叮当，叮叮当，下课，我依依不舍的回到班里。

今天玩的可真过瘾啊！

放风筝日记 篇9

在星期天中午，天空晴朗，我和妈妈去吴山广场放风筝。天气真热啊！春风吹在脸上，暖洋洋的，好舒服。广场上人们穿着漂亮、轻便的春装，带着孩子们放各种奇形怪状、五颜六色的风筝。

我们买了一个三角形的、带一个会转的尾巴的风筝，广场上的'风不够大，我放不高，只能眼睁睁看着人家放。半空中飞着五彩缤纷的蝴蝶、老鹰、蝉、蜈蚣、蜻蜓、孙悟空、降落伞，看得我眼花缭乱。

我最喜欢风景如画的春天。